El uso de las redes sociales con fines educativos.



REDES SOCIALES.
Concepto.
Según la Enciclopedia de conceptos las redes sociales "Son sitios de Internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común (como amistad, parentesco, trabajo) y que permiten el contacto entre estos, de manera que se puedan comunicar e intercambiar información".

Origen de las redes sociales.

La primera red social, classmate.com, fue creada en 1995, por Randy Conrads con el objetivo, que las personas mantuviesen contacto con sus compañeros de colegio y universidad.
Luego, a partir del año 2002 se empiezan a crear sitios web que promocionan redes de círculos de amigos virtuales.
Para el año 2003 se crean y se hacen populares sitios como LinkedIn y MySpace.
Facebook fue creada alrededor del año 2004 por un grupo de estudiantes liderados por Mark Zuckerberg.
Alrededor del año 2006 se crea Twitter. 
Posteriormente han sido creadas diversidad de redes que actualmente algunas permanecen activas y otras han desaparecido. 

EL USO DE LAS REDES SOCIALES CON FINES EDUCATIVOS.



La flexibilidad que tienen las redes sociales hacen que sus tantas aplicaciones puedan ser utilizadas por muchos docentes y estudiantes durante el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Existen muchas formas de utilizar las redes en educación.
Se pueden adaptar de la siguiente manera:
Modalidad presencial.
En esta modalidad puede ser utilizada la red de mensajería instantánea WhatsApp en la que profesores como alumnos creen grupos de mensajería para cualquier asignatura con la finalidad de establecer un diálogo para consultar sobre  las diversas actividades y tareas relacionadas con la materia.
A través del portal y red social You Tube se pueden exponer vídeos que sirvan como herramientas para la transmisión de conocimientos.
Modalidad semi-  presencial y modalidad virtual.
Para estas 2 modalidades se puede utilizar You Tube y WhatsApp con el mismo objetivo que para la modalidad presencial.
La plataforma tecnológica y red social educativa Edmodo es de gran utilidad en estas modalidades ya que permite al profesor crear un espacio virtual de comunicación con los estudiantes, en el que se puede compartir archivos, mensajes, enlaces y calendarios de trabajo; así como también tratar y proponer diversas actividades y tareas.
De esta forma el profesor propone las tareas, el estudiante las entrega y recibe las calificaciones.
Tiene la ventaja que puede ser utilizada con diferentes tipos de estudiantes ya que admite menores de edad, es gratuita y se encuentra en idioma español.

La utilización de redes sociales y de cualquier otro recurso virtual requiere el esfuerzo activo del usuario para poder lograr los objetivos.
Bibliografía consultada.

Enciclopedia de Conceptos (2017). Redes Sociales. Disponible en : https://concepto.de/redes-sociales/

García Perez, Álvaro. (2013).Redes Sociales y Educación Creatividad y Educación. Creatividad y Sociedad, número 21.
Disponible en http://www.creatividadysociedad.com/articulos/21/12.%20Redes%20Sociales%20y%20educacion.%20Una%20reflexion%20acerca%20de%20su%20uso%20didactico%20y%20creativo.pdf

Hütt Herrera, Harold. ( 2012). LAS REDES SOCIALES: UNA NUEVA HERRAMIENTA DE DIFUSIÓN. Reflexiones, vol. 91, núm. 2. 121-128. Universidad de Costa Rica San José, Costa Rica.
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72923962008.